Присматриваться, прислушиваться, принюхиваться. Оказывается, и этому нужно учиться. Если хочешь освоить мастерство зарисовки и репортажа, нужно уметь «включать» все органы чувств. Вот уже целый месяц учащиеся Школы Молодого Журналиста осваивают жанр зарисовки, учатся создавать образ из подмеченных особенностей внешности, характера, поведения, привычек. Пробуют «рисовать» сценку, эпизод, в которых проявляется личность. Насколько удачно – судить читателям. Читать далее →

Журналист – не специалист, не эксперт. И уж точно — не воспитатель. Журналист – информатор. Его задача – разыскать факты. И предать их гласности. Главное – относиться к читателю как к человеку, который сам способен делать выводы. Иногда это трудно – сохранять нейтральность и беспристрастность. Учащиеся Школы Молодого Журналиста осваивают и эту науку. Читать далее →